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Parece que, em vez de ser uma alegria para crianças, professores e pais o ensino\aprendizagem da leitura, dos números, da matemática e de outras coisas tal é ainda muitas vezes penoso e difícil. Isso pode ser por se começar demasiado cedo, ou tarde, ou por não se conseguir mostrar\ver o extremo interesse em não se ficar pelas letras, palavras, números só falados. E, depois há o exemplo: como pode um pai, um professor, um amigo mostrar a importância/gozo da leitura/escrita se não escrever, se não ler coisas realmente fora do comum? Também não se percebe por que continuam a não ser ensinados nas escolas os significados originais das letras dos alfabetos mais importantes, e, que uma palavra é essencialmente uma família de letras, como a frase o é de palavras, família portanto que pode assumir várias formas. Por exemplo: prazer=prezar.